目录
我国大学生教育选择的研究现状及展望
陈荣;1-5
教师继续教育学分管理政策的现状考察与发展走向——基于21个地区的比较研究
周琬琦;6-12
近十年爱国主义教育研究的热点追踪与前沿展望
马婷婷;孙巧峰;13-18
乡土课程开发的行动与反思——基于P市的行动实践
刘庆宇;马勇军;19-25
融入党的最新理论成果,培养学生的家国情怀——谈高中政治课教学
彭佳梅;26-28
社区嵌入式普惠托育模式的SWOT分析与发展建议
钱雪飞;刘孙香;29-34
职业教育现代化建设的政策工具分类与优化路径——基于2010—2021年国家政策文本的量化分析
李学谦;陈兴明;35-40
学术资本主义视域下我国世界一流大学建设路径探究
任智勇;41-44
分类管理背景下非营利性民办高校的风险管理研究
陈静;李璐;45-48
“课程思政”视域下“双一流”建设高校研究生精品课程建设研究
徐伟丽;a任延宇;b刘蕾;49-52
伟大建党精神融入高校思想政治理论课的路径探究
李雅茹;53-57
新时代大学生思想政治教育方法的创新策略研究
虞滢;郑玉莹;58-62
劳动实践提升大学生思想政治教育获得感的逻辑理路
郭娇;63-67
以“思政元素”有效解码高校课程的策略研究
贾志国;曾辰;孙不凡;68-72
亲师互动视域下小学教师的情绪地理考察
杜芳芳;张娜;73-78
高校辅导员在大学生劳动教育中的角色定位摭探
吴玉剑;方兵;79-83
近二十年来我国教师领导研究的热点与前沿——基于知识图谱的可视化分析
高磊;张荣;解海润;84-87
日本“宽松教育”演变对我国“双减”政策实施的启示——基于日本学力观的分析
范余雪;88-96